В подвижных играх: уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями; элементарно владеть мячом: держание, передача на расстояние до 5 м, ловля, ведение, броски в процессе соответственно подобранных подвижных игр; играть в одну из игр, комплексно воздействующих на организм ребёнка, типа "Пионербол", "Борьба за мяч", "Перестрелка", мини-баскетбол.
Физическая подготовленность: показывать результаты не ниже чем средний уровень основных физических способностей.
Способы физкультурно-оздоровительной деятельности: самостоятельно выполнять упражнения утренней гимнастики, закаливающие процедуры; применять рекомендованные для начальной школы подвижные игры и другие физические упражнения с целью укрепления здоровья и повышения физической работоспособности.
Способы спортивной деятельности: осуществлять соревновательную деятельность по одному из видов спорта (по упрощенным правилам).
Правила поведения на занятиях физическими упражнениями:
соблюдать порядок, безопасность и гигиенические нормы; помогать друг другу и учителю во время занятий, поддерживать товарищей, имеющих слабые результаты; быть честным, дисциплинированным, активным во время проведения подвижных игр и выполнения других заданий.
Распределение учебного материала на различные виды программного материала в 4 классе
п/пВид программного материалаКоличество часов (уроков)
4
1Базовая часть78
1. 1Основы знаний о физической культуреВ процессе урока
1. 2Подвижные игры25
1. 3Гимнастика с элементами акробатики12
1. 4Легкоатлетические упражнения23
1. 5Кроссовая подготовка21
2Вариативная часть21
2. 1Подвижные игры c элементами баскетбола21
ИТОГО:102
уроковРазделыКоличество
часов
1-11Легкая атлетика
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>