населения от ЧС техногенного характера. Изучить правила поведения в защитных сооружениях. Мероприятия по инженерной защите населения от ЧС техногенного характера. Защитные сооружения гражданской обороны. План убежища. ПРУ. Обеспечение и снабжение убежищ. Классификация убежищ: по защитным свойствам; по вместимости; по месту расположения; по времени возведения. Правила поведения в защитных сооружениях.
Знать классификацию убежищ. Соблюдать правила поведения в защитных сооружениях.
Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.
Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 8 класс. 6. 3, задание на стр. 162. Ответить письменно на вопросы.
Модуль 2.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (12 часов)
Раздел 3.
Основы здорового образа жизни (12 часов)
Тема 7.
Здоровый образ жизни и его составляющие (8 часов)
24
Здоровье как основная ценность человека. КУДать определение – здоровье.
Изучить показатели здоровья. Здоровье. Общие понятия о здоровье как основной ценности человека. Объективные, субъективные, «количество здоровья» показатели.
Знать определение – здоровье. Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль, коррекция, самооценка.
Познавательные: рассуждать, сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать. Контроль и оценка процесса и результата действий, постановка и решение проблем.
Извлечение необходимой информации.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, формулировать свои затруднения, планирование учебного сотрудничества.
Формирование понимания ценности безопасного образа жизни.
Электронное приложение к учебнику «ОБЖ» 8 класс. 7. 1, задание на стр. 167.
25
Индивидуальное здор
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>