br/>Находить в тексте средства художественной выразительности: сравнение, олицетворение, эпитет, метафора.
Читать вслух и про себя.
Выбирать стихи для выразительного чтения.
Выразительно читать небольшие прозаические и стихотворные произведения.
Интонировать предложения на основе знаков препинания.
Объяснять смысл и значение названия (заголовка) произведения.
Употреблять средства художественной выразительности в собственной речи.
Анализировать особенности авторских выразительных средств, соотносить их с жанром произведения.
Сравнивать произведения разных жанров.
Сравнивать произведения живописи и литературы.
Составлять рассказ по картине
Анализировать соответствие темы пословице; выбирать пословицу, отражающую главную мысль произведения.
Характеризовать книгу: анализировать структуру (обложка, титульный лист, иллюстрации, оглавление, аннотация, выходные данные)
Выбирать книгу в библиотеке (по теме, по персоналиям).
Пользоваться каталогом, объяснять назначение каталожной карточки; классифицировать книги по темам, жанрам, персоналиям.
Находить в тексте средства художественной выразительности: сравнение, олицетворение, эпитет, метафора.
Составлять краткий отзыв о прочитанной книге.
Готовить презентацию прочитанной книги.
Читать по ролям.
Задавать самостоятельно вопросы к тексту; давать оценку вопросов.
Участвовать в работе группы; договариваться друг с другом.
Пересказывать тексты подробно и кратко.
Распределять роли. Инсценировать произведение.
68
А. С. Пушкин. Стихотворения и сказки
27. 02
69
А. С. Пушкин. Стихотворения и сказки
1. 03
70
А. С. Пушкин "Ска
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>