дующих эти религии, в истории России. Устанавливать связь между религиозной культурой и поведением людей. Осознанно воспринимать основные понятия темы, сформировать образ мира как единого и целостного разнообразия культур, национальностей, религий, воспитание доверия к истории, к культуре всех народов. Знакомство с религиозными ритуалами, отражение их в искусстве. Праздники христианства, мусульманства, иудаизма, буддизма. Конкретизировать понятия о семье, о семейных ценностях. Показать, как традиционные религии России относятся к семье, подвести учащихся к тому, что семейные ценности во всех религиях совпадают. Понимать основные понятия религиозных культур.
3. 2
Культура в религиях мира.
15. 09
Что такое религия. Какие бывают религии. Какое место в религиях занимает ритуал. Мировые и национальные религии. Религии России
4. 3
Культура и религия.
22. 09
Что такое культура. Как связаны религия и культура. Как должен себя вести культурный человек.
5. 4
Возникновение религий. Древнейшие верования.
29. 09
Как древние люди заботились о душах своих предков. Что такое многобожие и пантеон.
Какой народ в мире впервые поверил в единого Бога и что такое завет
6. 5
Возникновение религий. Религии мира и их основатели.
6. 10
Кто такой Христос и чему он учил людей. Что случилось после смерти Иисуса и как начало распространяться христианство. О жизни Муххамада и его учении. Где возник буддизм. О жизни Будды (Просветленного) и его уходе в нирвану. Что такое "четыре благородные истины" буддизма
7. 6
Священные книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака
13. 10
Когда впервые появились священные тексты и как они назывались. Как был создан священный текст будд
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>