еша "Найди клад". Цель: формировать умение ориентироваться на схему, учитывать несколько признаков предмета.
Просмотр мультфильма "Мой друг зонтик". Цель: формировать представления о дружбе через мультфильмы.
Конструирование из бумаги "Весёлые зверушки" с подгруппой. Цель: закрепить умение складывать круг пополам, украшать изделие разными деталями.
Разучивание стихотворений о витаминах. Цель: формировать привычку правильно питаться, расширять представления о значении витамин.
Четверг
ОО
Социально-коммуникативное
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п. д.
Беседа "Хвастунишки и дразнилки". Цель: формировать моральные представления через игру.
Упражнение "Зашумлённые изображения". Цель: развивать восприятие, межполушарные связи.
Упражнение "Отгадай предмет по названиям его частей". Цель: активизировать словарь, закреплять названия знакомых предметов.
Декоративное рисование "Раскрась филимоновскую барышню". Цель: продолжать формировать умение создавать декоративные композиции.
П. и. "Поймай комара". Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах.
Прогулка
Беседа "Что приносит почтальон". Цель: уточнить знания детей о профессии почтальона.
Упражнение "Волшебный мешочек". Цель: способствовать сенсорному развитию детей.
Дыхательные упражнения "Настольный футбол", "Чей кораблик дальше уплывёт". Цель: развивать речевое дыхание.
Настольные театры. Цель: создать условие для развития режиссёрской игры.
П. и. "Раз, д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>