своих достоинствах домашним, они принижают и даже оскорбляют окружающих. Ребенок, растущий в такой обстановке, быстро перенмает поведение родителей и начинает так же важничать и кичиться если не своими достоинствами, то родительскими. Ничем не выделяющийся ученик заявляет всему классу:"Мой папа - большой начальник, так что всем молчать, придурки!"
Такое поведение мажет стать поводом для возникновения цепочки: возвышение родителей в собственных глазах - отчуждение от ребенка- разрыв отношений ребенка со сверстниками.
НАЧАЛЬСТВЕННЫЙ
Некоторые родители считают, что воспитывать детей надо так же четко, как и выполнять порученную работу. Родители превращаются в строгих начальников. Каждое их слово ребенок должен выслушивать с трепетом и немедленно его выполнять. Такие родители не разговаривают, а отдают распоряжения, они не интересуются чувствами и переживаниями ребенка, а требуют неукоснительного выполнения поручений, т. е. не живут вместе с ребенком, помогая ему правильно осваиваться в этом мире, а работают над "формированием качеств личности".
ПОУЧАЮЩИЙ
При таком стиле родители буквально заедают детей бесконечными поучениями и назидательными разговорами. Там, где можно было бы ограничиться шутливым замечанием, они устраивают сцену с наставлениями и нравоучениями, припоминая истории из жизни великих людей или из своего детства. Еще хуже, если в роли поучающего выступает один из родителей, а второй становится яростным защитником прав ребенка. "Оставь нас в покое! Дай ребенку пожить спокойно! Прекрати свои нравоучения!" - кричит мама-защитница в присутствии дочки или сына, навсегда "убивая" отцовский авторитет, а заодно и свой. Раздорам, скандалам и разборкам в подобной семье нет конца.
Дети,
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>