стерскую, творить чудо, своими руками. А как блестят их глаза, когда они видят результат своей работы. Они восклицают: - Неужели это сделал Я! Ведь процесс лепки из глины достаточно сложен. Это на первый взгляд может показаться - пустяки. И часто так бывает ребенок думает, ведь ни чего сложного в лепке нет. Но начиная работать с глиной возникает много сложностей с которыми дети самостоятельно справиться не в силах. Тогда на помощь приходит педагог и ведет ребенка за руку и учит его преодолевать сложности с которыми он сталкивается на занятиях. Преодолеет их здесь, значит преодолеет и в жизни.
Моя главная цель - сделать ребенка успешным, создавая на занятиях особую творческую атмосферу. Наши занятия похожи на арт-терапию. Глина - это такой материал, который не только развивает мелкую моторику, тактильные ощущения, воображение, пространственное мышление, но она имеет и магические свойства, работая с глиной -- происходит трансформация негативных эмоций, переживаний, самый непоседливый ребенок успокаивается, этот материал имеет терапевтическое воздействие, а также приносит море удовольствия.
Я дорожу своей работой, своими коллегами. В свободное от работы время занимаюсь любимым делом: леплю, расписываю, вышиваю. Я очень люблю свою семью, своих детей. И мне очень бы хотелось, чтобы и в их жизни был такой наставник, который бы научил их бороться с трудностями, быть успешными и воспринимать этот мир таким, какой он есть в реальности.
И на последок я хотела бы поделиться с вами, моей самой драгоценной наградой: это улыбка детей, надпись на доске: - "Вы самая лучшая учительница", и фразы: "Мы так соскучились по Вам".
Якимова Елена Геннадьевна,
педагог дополнительного образования.
Страницы: << < 1 | 2