Урок русского языка по теме: "Какие слова мы называем "вежливыми?"
1 класс УМК "Школа России"
Тип урока: открытие нового знания
Цель: развитие умения употреблять в речи вежливые слова, воспитание потребности в доброжелательном общении, чувстве солидарности, развитие речь, ввод в активный запас учащихся вежливые слова.
Планируемые результаты:
УУД:
Личностные: Принимают и осваивают социальную роль обучающегося; имеют мотивацию к учебной деятельности и осознают личностный смысл учения; проявляют этические чувства: доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.
Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, планирование учебного сотрудничества со сверстниками и учителем, оценка действий партнера, умение полно и точно выражать свои мысли.
Регулятивные: целеполагание, планирование, рефлексия. Научаться определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Познавательные: формулирование проблемы, умение структурировать знания, построение рассуждений, доказательство, классификация на группы.
Методы:
Наглядный
Словесный
Поисковый
Проблемный
Системно-деятельностный подход
Формы организации урока:
Фронтальная
Парная
Групповая
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационный момент
- Уважаемые гости! Я и мой класс рады приветствовать вас на нашем уроке.
Придумано кем - то просто и мудро
При встрече здороваться и говорить
- Доброе утро, ребятам!
-- Доброе утро! Солнце и птицы!
- Доброе утро, гостям!
-- Доброе утро! -- Улыбчивы
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>