ребятам.
Антошка: Намочил руки и вытер их полотенцем.
Воспитатель: Ребята, правильно Антошка моет руки?
Дети: Нет
Воспитатель: Давайте его научим, как правильно мыть руки. ? А помогут нам карточки на этом столе.
Какие интересные карточки здесь на столе! Как вы думаете, что на них изображено?
Дети: Мальчик моет руки.
Воспитатель: Давайте разложим карточки по порядку. Подумайте, какую карточку вы положите сначала? Потом какую?
( Дети раскладывают и рассказывают Антошке, как правильно мыть руки)
А Антошка хочет загадать вам загадку. Послушайте!
Даже если очень лень
Чистить нужно дважды в день
После сна и перед сном
Щёткой с пастою притом.
Как вы думаете, о чем говорится в загадке?
Дети: О зубах.
(Воспитатель показывает картинки с изображением грустного зуба. )
Воспитатель: Загадку вы отгадали правильно. Но, вот беда, зубик у нас грустный. Почему ему грустно?
Дети: У него дырочка, он болеет, у него кариес, его не чистили.
Воспитатель: А еще он много ел сладкого, грыз орехи, а это очень вредно для зубов.
А какие полезные для зубов продукты вы знаете?
Дети: Овощи, фрукты, ягоды, молочные продукты.
Д/игра "Полезные и вредные продукты для зубов"
Воспитатель: Давайте рассмотрим карточки на столе и попробуем выбрать полезные продукты и поставим рядом с зубом. ( Дети ставят карточки)
А почему эти карточки не взяли?
Дети: На них вредные продукты.
Воспитатель: Посмотрите ребята, а наш зубик стал здоровым и развеселился!
Антошка : Спасибо ребята! Я теперь знаю ,какие полезные продукты надо кушать, как правильно мыть руки, что делать, чтобы зубки были здоровые.
Я больше не хочу быть грязным, я пойду приведу себя в порядок . (Антошка уходит.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>