и никто из ребят не хочет со мной играть.
Воспитатель: А вы хотите помочь Антошке стать чистым и аккуратным!
Дети: Да
Воспитатель: Садись Антошка вместе с ребятами на стульчик и мы поиграем. .
Д/игра "Чудесный мешочек".
Воспитатель: Какой красивый мешочек, он не простой, волшебный. Вы хотите узнать, что в нем лежит.
Дети: Да.
Воспитатель: Антошка , в эту игру нельзя так играть, надо на ощупь отгадывать , посмотри, как это делают ребята, подсматривать нельзя!
( Дети на ощупь отгадывают какой предмет лежит в мешочке, называют его и достают)
Воспитатель спрашивает о каждом предмете и его предназначении.
1. Это шампунь -им моют голову. Для чего нужен шампунь?
2. Это зубная щетка -ей чистят зубы Для чего нужна?
3. Это носовой платок -им вытирают нос. Для чего нужен?
4. Это расческа -ей расчесывают волосы. Что мы делаем расческой?
5. Это мочалка -ей моют тело. Для чего нужна?
6. Это полотенце- им вытираются. ( лицо, руки)
7. Зубная паста. Ей чистят зубы.
Воспитатель: . А вы все чистите зубы? А сколько раз в день вы чистите зубы? А когда чистите? (утром и вечером)
Ой, какие молодцы!
8. Это мыло -им моют руки. Для чего нужно мыло?
Воспитатель: Когда мы моем руки?
Дети: Перед едой, после посещения туалета, после прогулки на улице, после контакта с животными.
Воспитатель: Вот мы и узнали, что лежит в волшебном мешочке. Все эти предметы, одним словом можно назвать: "предметы личной гигиены" Давайте повторим .
(Дети повторяют) Воспитатель: Антошка , мы тебе дарим все эти предметы, они тебе еще пригодятся.
(Д/ игра "Что сначала, что потом")
Воспитатель: Антошка, а ты умеешь правильно мыть руки?
Антошка: Умею
Воспитатель: Расскажи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>