е, то и других ты научи,
Если нравится тебе, то делай так…
Если хочешь стать спортсменом, делай так…
Если хочешь стать артистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
А теперь, я приглашаю ко мне по очереди представителей от каждой группы, чтобы покопаться в волшебном мешочке, достать интересный предмет и угадать какой профессии он принадлежит. Кроме профессии, назовите, пожалуйста, члены команды, качества души или черты характера, которые нужны человеку для этой деятельности.
Игра «Волшебный мешочек»
Представители от команды подходят к мешочку, вытягивают предмет, называют профессию, которая связана с ним (ассоциации могут быть разными), и качества или характеристику человека.
Мягкая игрушка-животное – ветеринар (добрый), портной (внимательный), рабочий (аккуратный).
Калькулятор – кассир (честный), бухгалтер (требовательный), экономист (справедливый).
Билет – кондуктор (грамотный), контролёр (вежливый), проводник (терпеливый)
Ножницы – парикмахер (творческий), рабочий (аккуратный).
Молоток – столяр (чистоплотный), плотник (добросовестный), мебельщик (трудолюбивый).
Опрашиваются некоторые дети по желанию.
Ребята, вы сказали замечательные слова в заключении: Все профессии нужны, все профессии важны.
Как вы думаете, действительно ли это так? Почему?
Изменилось ли ваше мнение в ходе классного часа?
Знаете ли вы, кем хотите стать, когда вырастете и выучитесь?
Нужны ли для этого вам школьные знания? Что показалось интересным на классном часе?
Что понравилось?
Выслушивается рефлексия детей.
Подводя итоги, я хочу сказать: Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии – слава и честь!
Я желаю вам выучиться, вырас
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>