ер? (системный блок, монитор, клавиатура, мышь и др. )
Чем занимается наука информатика? (Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации)
Сегодня мы будем знакомиться поближе с устройствами, из которых состоит компьютер. Поговорим о том, как эти устройства работают и для чего нужны.
Запишите тему нашего урока в тетрадь.
œ
œ
ž
š
B
葞и摧é
ꐔÈ摧é
葠ȷ摧é
ꐔÈ摧é
hŠ
8Проверка выполнения домашнего задания (7 мин).
Взаимопроверка домашнего задания (слайд 3), устно проверяется правильность выполнения заданий 4, 5 (стр. 11 учебника), ученики оценивают работу друг друга (5 - если работа выполнена верно, 4 – если есть 3 ошибки, 3 – если ошибок от 3-х до 5) – 2 мин
Несколько ребят на компьютере отвечают на интерактивный тест Informaziya. mtf, остальные устно повторяют параграф 1. 1(отвечают на вопросы1-3, 6 – слайд 4). – 5 мин
Изучение нового материала (10 мин)
Компьютер (слайды 5-17). Объяснение материала с использованием презентации, демонстрации реальных приборов.
Самостоятельная работа в рабочей тетради и за компьютером (15 мин) (слайд 18)
Половина класса садится за компьютеры, отвечает на тест Компьютер. mtf, работает на клавиатурном тренажере, остальные ребята выполняют 1 и 4 в рабочей тетради (стр. 54, 56). (7 мин)
После чего группы меняются, за компьютер садится вторая половина класса. (7 мин)
Напишите данные слова правильно (весь класс) (1 мин) (слайд 19)
Домашнее задание: (1 мин) (слайд 20)
Откройте дневники и запишите домашнее задание на следующий урок.
2. 1, 2. 2,
2, 5 в рабочей тетради (стр. 55).
Придумать сказку о компьютере
Если есть вопросы по выполнению домашнего задания, задайте их сей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>