heoretical
Regular working hours
Free working hours
Team work
Alone work
To work inside
To work outside
Exciting work
Quiet work
To communicate with people
To work with machine
6. Проверка домашнего задания (исследовательские работы).
Your home task was to research some items of problem how to make the right choice. They are: "Preferences in professions in our class", "What specialists do employers need", "Secondary vocational education in our region".
Учащиеся рассказывают о своих исследованиях (3 минуты на каждое выступление). Для экономии времени учащиеся отсылают свои презентации на электронную почту учителя, чтобы учитель включил их в общую презентацию урока.
Слайды (10-12) с презентациями учащихся.
7. Рефлексия
So the lesson comes to an end and Id like you to tell me what emotions do you feel now.
Look at the presentation and say.
Учащиеся говорят о своих эмоциях, используя опору.
Слайд 13
I feel . . . (success, joy, boredom), because I . . . (was active, worked hard, was bored)
8. Домашнее задание
At home you will have to read the letter and write the answer, using information from the lesson.
So the lesson is over. Thanks for your work and good-bye
Каждый учащийся получает письмо в конверте. Дома нужно прочитать это письмо и написать ответ.
Страницы: << < 2 | 3 | 4