рочитай и если нет вопросов приступай к выполнению. Работа в парах
1. Взять заготовку.
2. Достать из файла необходимый материал для работы.
3. Найти название книжки-малышки и приклеить на обложку.
4. Найти правила сбора грибов.
5. На первой странице разместить правила сбора грибов.
6. Найди и выдели в последнем пункте самую важную информацию, подчеркну её красным карандашом.
7. На последующих страницах размести и приклей рисунки грибов.
8. Найди ключевые фразы, описывающие грибы и приклей текст к изображениям.
9. Когда работа будем завершена проиллюстрируй обложку.
- Давайте посмотрим, что получилось.
-Кто желает представить свою книжку-малышку.
-Давайте вернёмся к правилам. Прочитайте ту информацию, которую выделили в последнем пункте. (ответы детей).
-Если возникла экстренная ситуация по какому номеру телефона нужно позвонить, чтобы вызвать скорую помощь?
- Молодцы!. У вас получились хорошие книжки. Первоклассники будут рады такому подарку и с удовольствием будут читать их. Лес будет благодарен вам, ведь именно вы научите их правильно собирать грибы.
-Таким образом, чтобы беречь природу мы начинаем с малого.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь. . .
Всё это называется природа,
Давайте же всегда её беречь!
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить. .
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым. . .
Всё это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим! )
-Прослушав стихотворение М. Пляцковского, какой вывод можно сделать?
Надо любить природу! Беречь её! Охранять и приумножать её богатства.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>