удожника. На лицах героев должны быть четко прорисованы все эмоции.
О чем читать?
Содержание книг для детей разного возраста довольно сильно различается.
До 1,5 лет малышам лучше читать короткие ритмичные стихи. Выбирайте книги как классиков детской литературы - Корнея Чуковского, Самуила Маршака, Агнии Барто, Зои Александровой, так и современных писателей, например, Владимира Степанова. Хороши русские народные потешки, песенки и сказки. Сказка - это выработанная веками народная мудрость, поднимающая по-настоящему философские проблемы осмысления мира. Поэтому выбирайте простейшие сказки: «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба». В них сделан акцент на последовательность действий, повторение названий, что будет способствовать развитию ребенка и обогащению его словарного запаса.
Обсуждаем прочитанное.
К 3 годам у детей рождается потребность в сюжетно-ролевых играх. Начиная с этого возраста, сказки становятся неотъемлемым элементом в процессе воспитания. Сказка формирует основы поведения и общения, учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к ним, развивает творческий потенциал, фантазию, воображение и умение сочувствовать. После чтения непременно поговорите, обсудите с ребенком прочитанную сказку. Спросите у малыша, кому из героев он сочувствует, на кого хотел быть похожим, попросите его вспомнить похожие ситуации из реальной жизни. Можно даже разыграть сказку с помощью кукольного или настольного театра. А в 4-5 лет уже пора наряжаться в костюмы и самим становится актерами.
Домашние спектакли, на которые приглашают знакомых и друзей, не только запомнятся ребенку, но и помогут ему самому побыть героем сказки, подумать, как бы он повел себя на месте персонажа, роль которого исполняет. Это отличная психотерапия, с помощью которой ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>