Как путешествует письмо

рабочую тетрадь на странице 42. Выполним Задание 2. Рассмотрите рисунки. Кто может сказать, что это за предметы и зачем они нужны на почте? (штемпель, весы, сортировочный ящик
(1 ученик соединяет линиями рисунки и названия в презентации)
-Весы нужны для взвешивания. За пересылку тяжелого письма надо заплатить дороже, поэтому письма взвешивают перед тем, как наклеить марку.
СЛАЙД
-А что вы знаете о том ,как передавали новости в далеком прошлом?
( гонцы, почтовые голуби, бутылочная почта. . )
-Закройте рабочие тетради, откройте учебник на с 65. Найдите рисунок, где Мудрая Черепаха с голубем, в клюве которого письмо.
-Рассмотрите старинный рисунок и фотографию и подумайте, что Черепаха нам хотела рассказать? (Письма передавали голуби)
СЛАЙД
Верно! Была распространена и голубиная почта. Почтовых голубей приучали разносить письма из города в город. Голубь стал почтальоном поневоле. Несколько тысячелетий назад люди заметили способность голубей ориентироваться на местности и возвращаться домой с относительно большой скоростью – 60 – 80 км/ч (с такой скоростью едет машина). За заслуги перед столицей Франции в г. Париже почтовому голубю был установлен памятник.
СЛАЙД
В Англии тоже есть памятник голубке, которая спасла подводную лодку.
Ребята, наше путешествие подходит к концу, мы узнали много интересного.
- Какой был главный вопрос урока? (Как путешествует письмо)
- Что на уроке было для вас новым? Что бы ещё хотели узнать?
-Современные средства связи в мгновение ока донесут ваше сообщение на другой конец света. Но как приятно получить праздничное поздравление , написанное своей рукой. Кому бы вы хотели написать письмо в преддверии Нового года?

- -Всем спасибо за помощь!
формирование умения слушат