агаю разбиться на 3 группы по цветам. Каждой группе будет предложено проработать вопросы: "Что могут, чего не могут люди определённой группы с ограниченными возможностями? Чем мы могли бы им помочь?"
1 группа. СЛАБОВИДЯЩИЕ ЛЮДИ
1. Могут ли работать на компьютерах, врачами, лётчиками, учителями, водителями автомашин, сборщиками в цехах, инженерами?
2. Могут ли сами перейти через дорогу?
3. Могут ли обойти препятствие на дороге?
4. Могут ли читать книги?
5. Могут ли быть изобретателями и учёными?
6. Могут ли заниматься спортом?
7. Могут ли учиться в обычной школе?
Обоснуйте свой ответ. Что могут? Чего не могут? Чем можем им помочь мы или наше общество?
2 группа. СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ЛЮДИ
1. Могут ли работать учителями, инженерами, конструкторами, водителями автомашин, хирургами, лётчиками?
2. Могут ли заниматься спортом?
3. Могут ли быть учёными?
4. Могут ли учиться в обычной школе?
5. Могут ли слушать радио, смотреть телевизор?
6. Могут ли быть изобретателями, учёными?
7. Могут ли быть артистами?
Обоснуйте свой ответ. Что могут? Чего не могут? Чем можем им помочь мы или наше общество?
3 группа. ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ПЕРЕДВИГАЮТСЯ НА КОЛЯСКАХ
1. Могут ли учиться в обычной школе?
2. Могут ли пользоваться общественным транспортом?
3. Могут ли беспрепятственно ходить на работу?
4. Могут ли работать конструкторами, компьютерщиками, юристами, врачами, водителями автомашин, лётчиками?
5. Могут ли посещать театр, цирк, зоопарк?
6. Могут ли заниматься спортом и в каким видом?
7. Могут ли быть артистами кино?
Обоснуйте свой ответ. Что могут? Чего не могут? Чем можем им помочь мы или наше общество?
Ребята, из ваших ответов видно, что люди, имеющие ограниче
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>