роприятия:
Экскурсии на производство, встречи с представителями различных профессий.
Экскурсии в профессиональные учебные заведения.
Проведение конкурса «Кто больше знает о профессии», написание и защита рефератов о профессиях.
Приобщение школьников к кружковым и факультативным занятиям, общественной деятельности.
Организация общественно-полезного труда учащихся как проба сил для определения будущей профессии.
Анализ анкетирования учащихся и родителей
Выступление учащихся
Сочинение учащихся «Профессии моей семьи».
Ребята должны были написать сочинения о профессиях своей семьи, своего рода, о своем отношении к этим профессиям. Сочинения зачитываются на родительском собрании. Представление сочинений о профессиях семей.
Ребята выступают со статистикой по классу среди профессий родителей. Например: в нашем классе 5 врачей, 2 учителя и т. д.
Выпуск газеты «Учебные заведения нашего города, поселка. . . ». Учащиеся класса работают в группах и готовят информационный многоплановый бюллетень, знакомятся с учебными заведениями, в которых можно учиться после девятого класса.
v. выступление гостей круглого стола, ответы гостей на вопросы учащихся и их родителей
Знакомство родителей с информационным бюллетенем, сделанным учащимися класса
Мнение родителей о будущих профессиях своих детей и выборе дальнейшей формы обучения после девятого класса.
Обсуждение памятки для учащихся и родителей по выбору будущей профессии.
Учащиеся и родители вместе обсуждают памятку и добавляют недостающие, по их мнению, положения памятки.
В конце собрания родители и классный руководитель обсуждают мероприятия класса, с помощью которых можно расширить и углубить знания учащихся о профессиях. Это могут быть экскурсии, встречи с и
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>