Как повысить мотивацию и профессиональную мобильность педагогов

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13  >  >>

инновационной деятельности.
Содержание деятельности творческой группы может быть следующим:
Обсуждение актуальных проблем.
Организация исследовательской деятельности.
Разработка программ, проектов, методического обеспечения нововведений по профилю творческой группы для совершенствования образовательного процесса в ДОУ.
Оказание методической помощи педагогам.
Обмен опытом.
Организацию деятельности творческой группы можно представить в виде алгоритма, например, деятельности творческой группы "На пороге школы":
Постановка проблемной задачи (мотив), актуальна в 2009 г. в нашем поселке тема предшкольного обучения детей, не посещающих ДОУ.
Всестороннее изучение проблемы (опрос общественности, включая жителей микрорайона, посетителей детской поликлиники, анкетирование педагогов ДОУ, изучение данной темы через статьи в журналах, Интернет, собеседования с представителями ОО).
Выделение приемлемой для нас формы организации данной работы (мнения педагогов). Выбор руководителя творческой группы, который выбирается из числа высококвалифицированных опытных педагогов.
Определение задач в соответствии с возрастом детей.
Разработка плана действий на основе синтеза идей педагогов (создание нормативно-правовой базы, изучение программ и выбор, разработка этапов, составление перспективных планов, диагностического и методического инструментария и т. д. ).
Всестороннее изучение темы, разработка материалов в соответствии с планом работы.
Практическая реализация работы творческой группы (ТГ).
Подведение результатов работы, включение момента самооценки каждого педагога.
Определение стратегии работы в дальнейшем.
Результаты творческих групп "На пороге школы" (реализация программы муниципального

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: