ду«хочу вшколу»и«надо учиться работать», без осознания этого«надо»ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если передшколойон умеет хорошо читать, писать, считать и так далее. Конечно же, от мотивационной подготовки будет зависеть будет ли ребёнок учиться с удовольствием или учёба превратиться для него в тяжкое бремя.
И как раз именно сейчас необходимо вырабатывать эти качества.
Важная задача перед родителями :
1. Научить ребёнка доводить начатое дело до конца, пусть это будет занятие трудом или рисование, значение не имеет. Для этого нужны определённые условия: ничто не должно его отвлекать. Многое зависит и от того, как дети подготовили своё рабочее место. Например, если ребёнок сел рисовать, но не приготовил заранее всё необходимое, то он будет постоянно отвлекаться: надо заточить карандаши, подобрать соответствующий листок… В результате, ребёнок теряет интерес к замыслу, затрачивает время впустую, а то и оставляет дело незавершённым.
2. Большое значение имеет отношение взрослых к делам детей. Если ребёнок видит внимательное, но вместе с тем требовательное отношение к результатам его деятельности, то он сам с ответственностью относится к ней.
6. Что должен знать и уметь ребенок, поступающий в 1 класс.
Воспитатель. : Сейчас я расскажу вам о том, что должен знать и уметь ребенок, поступающий в первый класс.
1. Своё имя, отчество и фамилию.
2. Свой возраст(желательно дату рождения).
3. Свой домашний адрес.
4. Свой город, его главные достопримечательности.
5. Страну, в которой живёт.
6. Фамилию, имя, отчествородителей, их профессию.
7. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).
8. Домашних животных и их детёнышей.
9. Диких живот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>