данных неверных равенствах пе - реложите по одной палочке так, чтобы ра - венства стали верными:
а) VI - IV IX г) X - XI I
б) VI - IV XI д) X - IX VI
в) VI IV XII е) VIII IV XVII (Ответ:
а) V IV IX г) X - IX I
б) VI V XI д) XI - IX II
в) VII IV XII е) VIII IX XVIII. )
14. Подберите хотя бы одно значение пе - ременной, при котором верно:
а) х 9х (Ответ: х 0. )
б) (х - х) :: 2 9. (Ответ: не может быть. )
в) (х х) : х 2. (Ответ: например, х 2, х -- любое, кроме 0. )
15. Вычислите: (354 799 - 445) : (354 799353). (Ответ: 1. )
16. Найдите число, используя знаки "" и "-":
5
11
4
?
5
11
4
?
13
16
12
13
13
16
12
13
(Ответы: (13 16)-12 17; (5 11)-4 12. )
Занимательные
математические упражнения
Эти задания можно предлагать не толь - ко на уроках (всегда можно найти две-че - тыре минуты), но и помещать на "матема - тическом" стенде, в уголке "заниматель - ных" задач.
1. Какие цифры скрыты:
XXX-XX 1 (Ответ: 100-99 1. )
2. Мальчик написал на листе бумаги число 86 и говорит другому: "Не производя никаких записей, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ". Как это сделать? (От - вет: перевернуть лист: 98. )
3. Применяя знаки арифметических дей - ствий, запишите:
-- число 1 тремя двойками;
-- число 2 тремя двойками;
-- число 2 четырьмя двойками;
-- число 3 тремя двойками;
-- число 3 четырьмя двойками;
-- число 5 четырьмя двойками;
-- число 100 пятью единицами.
(Ответ:
2 - 2 : 2 1
2 - 2 : 2 2
2 : 2 2 : 2 2
2 2 : 2 3
2 2 2 : 2 3
2 2 2 : 2 5
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>