, восток, запад. Покажите промежуточные стороны горизонта.
3) Назовите предметы, расположенные к северу, югу, востоку и западу от школы.
4) Определите, в каком направлении от школы ваш дом.
5) В каком направлении тянется улица, на которой расположена школа?
6) Встаньте в круг и назовите тех, кто находится от вас к северу, югу, востоку и западу.
7) В каком направлении вы идете из дома в школу?
V. Закрепление знаний.
1. - Отгадайте загадку:
Я вверх лететь решился -
Край круга отдалился.
Спустился я пониже -
Стал край ко мне поближе.
Но все ж и не мечтай
Схватить тот круг за край.
(Горизонт, линия горизонта. )
- Почему никому не удалось дойти до линии горизонта?
2. - Решите кроссворд и прочитайте ключевое слово.
Вопросы:
1. Сторона света, где Солнце находится в полдень.
2. Направление, противоположное западу.
3. Полярная звезда указывает на. . .
4. Брошенные тела падают на Землю, потому что она. . .
5. Сторона света, противоположная востоку.
6. Прибор для определения сторон горизонта.
7. Имя девушки, которая дала Тесею клубок ниток.
8. В ясную солнечную погоду предметы отбрасывают. . .
Ответы: 1. Юг. 2. Восток. 3. Север. 4. Магнит. 5. Запад. 6. Компас. 7. Ариадна. 8. Тень.
Ключевое слово: Горизонт.
VI. Итог урока.
- Для чего предназначен компас? Назовите его основные части.
- Как работают с компасом? Определите стороны горизонта по компасу.
- Какое правило вы должны помнить, чтобы не заблудиться в незнакомой местности?
- Назовите способы ориентирования.
- По каким местным признакам можно определить стороны горизонта?
- В каком направлении вы будете возвращаться домой, если из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>