утешественник, летчик, мореплаватель. И вам, ребята, если вы собираетесь совершить поход, надо иметь при себе компас и знать, как он устроен, уметь им пользоваться.
- Положите компас на ладонь. Освободите стрелку компаса от предохранителя так, чтобы синий конец стрелки совпал с синим указателем С - север, а красный конец с буквой Ю - юг. Буквы В - восток, З - запад.
Основная часть компаса - намагниченная стрелка. Она поставлена на острие и свободно вращается. Концы стрелки окрашены в разные цвета. Когда стрелку не поддерживает предохранитель, то красный конец ее повернут на юг, а синий показывает север. Стрелка вращается в коробочке-корпусе. На дне ее находится круг с делениями, на котором написаны буквы С, Ю, З, В. Научитесь правильно им пользоваться.
Учащиеся находят с помощью компаса стороны горизонта. Затем составляют и записывают правила пользования компасом.
Чтобы пользоваться компасом, необходимо:
установить его горизонтально, например на ладони, освободить зажим стрелки и дать ей успокоиться;
осторожно повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки (он окрашен) установился против буквы С;
по другим буквам, нанесенным на циферблат, определить нужное направление.
Далее учащиеся читают статью "Как пользоваться компасом" на с. 34 - 35 учебника.
- Объясните, почему стрелка сначала двигалась в магните, а затем успокоилась, ведь на парте нет магнита? (Магнитом является наша планета Земля. )
- Рассмотрите старинную китайскую повозку. Укажите стороны горизонта (рабочая тетрадь, с. 13, 5).
- Напишите промежуточные стороны горизонта (рабочая тетрадь, с. 13, 7).
IV. Практическая работа на местности.
1) Подготовьте компас к работе.
2) Определите по компасу, где находится север, юг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>