уальная
Оборудование: экран, проектор, компьютер
Основные понятия: общение, средства общения, формы общения, диалог, монолог, полемика, этикет.
План:
1. Что такое общение.
2. Средства общения.
3. Правила общения
Ход урока:
1. Организационный момент
Приветствие учителя. Отметить отсутствующих в журнале, проверить наличие учебного материала. Пожелания детям. Настрой на урок.
2. Мотивация учебной деятельности.
Электронная связь никогда не будет заменой реальному общению с человеком, который своей душой побуждает другого человека быть смелым и правдивым.
Чарльз Диккенс. (английский писатель, романист и очеркист 19 века)
-Как вы понимаете слова английского писателя?
-О чем пойдет речь сегодня на уроке?
3. Актуализация знаний:
На прошлом уроке мы с вами говорили о деятельности
-Что такое деятельность? (целеустремленная активность человека, наплавленная на удовлетворение его потребностей).
То есть любая деятельность человека имеет цель. Приведите пример.
-Перечислите виды деятельности (труд, игра, общение)
-Что такое общение? (взаимодействие между людьми в процессе совместной деятельности)
-Какова цель общения, как вы думаете? (обмен информацией).
4. Изучение новой темы:
Общение начинается с момента рождения. Обучение и воспитание предполагает его общение с самыми разными людьми: родители, родственники, воспитатели, учителя, тренеры, преподаватели различных кружков.
-Попробуйте обрисовать круг Вашего общения. Кто в него входит?
Человек общается с людьми не только для обмена информацией, но и для самоутверждения. Например, вступая в общение с незнакомым человеком (ученик с параллельного класса, новый сосед и т. д), вы постараетесь произвести на него самое б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>