януться на перекладине, выпить чашечку воды, прокричать "иго-го!" -- что угодно); единственное условие: штраф не должен быть обидным. Штрафные очки можно отрабатывать сразу, а можно складывать (например, фишки, фантики разного цвета). Подойдёт даже простая баночка-корзиночка, причём одна на двоих (мол, свои люди, сочтёмся); туда вы бросаете что-то вкусненькое, а потом, в конце дня, вместе съедаете. (Забавно: вы не проглатываете обиды -- вы ими закусываете!)
Как можно запретить не запрещая
Как не надо говорить
-Что думает ребёнок
-Как сказать правильно
Не прыгай на краю. Упадёшь!
--Проверим!
-Стой! Осторожно, край! Посмотри. . .
Нельзя рисовать на обоях.
-Буду!
-Вот большой лист, рисуй здесь.
Не дёргай кошку за хвост!
-А за что можно?
-Кошке больно, она тебя оцарапает.
Не лезь в эту лужу!
-Я не лезу, только попробую. . .
-Лужа глубокая, обойди её с краю.
Не шуми!
-Буду!
-Давай послушаем тишину.
Ты опять не выучил уроков. . .
-Ну и что? Па-а-адумаешь!
-Через час я проверю, как ты выполнил домашнее задание по. . .
Нет, я не разрешаю тебе идти в парк, нечего тебе там делать (ты ещё слишком мал, чтобы. . . ).
-Я большой! (Но я же не маленький!)
-Одному в парке опасно. . . в парк пойдём вместе, в воскресенье. . . возьми меня с собой. . .
Сколько раз тебе говорить!
-Форма риторического вопроса не доходит до ребёнка, потому что он не считает это ни за вопрос, ни за указание.
-Сделай то-то и то-то. . . (Конкретно скажите, что вы от ребёнка хотите. )
Не трогай мороженое, пока не съешь кашу.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>