, как вы думаете, что это? (рассматривание скелета человека)
Д: Это скелет. (если дети затрудняются дать ответ, то говорю сама) .
Вит: Правильно, это скелет человека. Как вы думаете из чего он состоит скелет?
Д: Из костей.
Вит: потрогайте где у вас есть кости (детина себе проверяют есть ли у них кости) .
Вит: Какие они?
Д: твердые.
Вит: А поверх костей что-то мягкое- это мышцы. Найдите у себя мышцы.
Скажите дети, с помощью чего мы сгибаем руки, ноги, пальчики на ногах и на руках. (высказывание детей) .
Вит: Это суставы. С помощью суставов кости сгибаются. Давайте попробуем присесть, согнуть руки, ноги. (дети выполняют задания) .
Вит: Если ноги, руки здоровые, прямые, мышцы упругие- хорошие суставы, то человек может легко ходить, прыгать, бегать, делать разные упражнения.
А как вы думаете с помощью чего можно согнуть спину, повернуть в разные стороны? (ответы детей)
Вит: Все наклоны повороты нам помогает делать позвоночник. Попробуем наклоняться, повернуться. Молодцы.
Положите руки на грудь, как вы думаете что это? Это грудная клетка и состоит она из ребер. Все эти органы: кости, ребра, позвоночник, мышцы надо беречь, их надо развивать с помощью специальных упражнений.
А сейчас мы немного подвигаемся. Динамическая пауза под музыку (музыка из передачи "в гостях у Витаминки".
Вит: Молодцы, дети вы легко и ловко справились с упражнениями.
Вит: А, сейчас. дети, сначала закройте глаза, потом уши, нос. Что вы ощущаете? (ответы детей) .
Вит: Плохо человеку, если он плохо видит или плохо слышит, или плохо дышит, если у него насморк. Эти органы надо беречь - они помогают нам видеть, слышать, дышать. Как вы думаете как их надо беречь?
Д: высказывание детей.
В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>