унулся из воды?
- Какие обидные слова лисичка пропела бычку? Если запела, значит, эти слова надо не говорить, а петь. Давайте споём лисичкину дразнилку вместе. . . споём ещё раз.
-А какие чувства испытывал бычок, когда лиса его обзывала? (Ему
было грустно, больно, обидно).
-Какие обидные слова бычок сказал лисичке?
- А что сделал бычок от обиды? (Наговорил тоже много плохих слов, обидел лисичку).
-Помните, что мама-лисичка сказала дочке?
-А как вы думаете, кто был прав в этом споре?
-Вот и вы, друзья, прежде чем жаловаться на кого-нибудь, подумайте, не поступаете ли так, как лисичка из сказки.
- Так что же надо делать, чтобы тебя не обижали? (Не обижать других).
5. Работа над смыслом поговорки:
Воспитатель: Есть такая поговорка: "Как аукнется, так и откликнется".
Как вы думаете что это значит?
(Не хочешь, чтобы тебя обидели, не обижай и сам других)
6. Упражнение "Скажи наоборот"
Весело- грустно
Дружба - вражда, ссора.
Друг - враг.
Грубая - ласковая.
Добрая - злая.
Хитрая - простодушная.
Обижать - утешать.
Дразнить - хвалить.
Плакать - радоваться, смеяться.
7. Координация речи с движением:
Ходят волны на просторе. (Идут по кругу, плавно машут
Вы узнали? Это - море. руками. )
Рыбки весело резвятся (Делают произвольные движения. )
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся, (Приседают и встают. )
То зароются в песке. (Ложатся на спину, руки и ноги
вверх, трясут ими. )
8. Повторное чтение сказки воспитателем (схемы)
Воспитатель:
Присаживайтесь на стульчики. Ещё раз внимательно прослушайте сказку. И постарайтесь запомнить все слова, которые сказала лиса бычку, что быч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>