это люди, которые очень любят книги, бережно к ним относятся, собирают разные коллекции книг).
Карлсон: Ребята, Татьяна Александровна меня тоже пригласила на эту выставку, пойдемте вместе. Только как же нам добраться побыстрее?
(Дети перечисляют виды транспорта, на которых можно добраться: автобус, поезд, самолет, такси и др. ).
Карлсон: А сказочные средства передвижения вы знаете?
(Дети перечисляют: печка, ступа, метла, сапоги скороходы, ковер - самолет, воздушный шарик и др. ).
Карлсон: А вы когда-нибудь летали на ковре-самолете? А давайте полетим на выставку на ковре-самолете?
(Карлсон достает ковер-самолет, предлагает детям поудобнее на нем устроиться, закрыть глаза и представить, что они летят. . . . Под музыку дети рассказывают от том, что они видят во время полета).
Карлсон: Ну, вот и прилетели, дальше нам придется пойти пешком.
(Дети входят в зал, где оформлена выставка детских книг, здороваются СС хозяйкой).
Ход занятия:
Книголюб: Здравствуйте, ребята. Вы меня не зыбли? И я вас всех помню: и Ульяну, и Аришу, И Катю, и Машу, и Сашу. . . А на чем это вы там быстро добрались ко мне? / Ответы детей/.
Карлсон: Я теперь знаю, почему Вас книголюбом называют. Потому что вы любите книги, бережно к ним относитесь и собрали целую коллекцию книг. А ведь я тоже люблю книги, значит я тоже книголюб?
Книголюб: А вот ты нам расскажи, какие книги у тебя есть, как ты с ними обращаешься, а мы решим можно ли тебя назвать книголюбом.
Карлсон: Да у меня на крыше везде книги: и на диване, и на столе, и под шкафом есть две книги, они давно уже там, я их все забываю достать. И даже мое любимое клубничное варенье закрыто книжкой. Да у мен сейчас с собой е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>