Как живут растения

ного;
- учиться технологии оценивания учебных достижений.

I Организационный момент:
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло - голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Человек и время года -
Это все вокруг . . . природа.

II Актуализация знаний:
Ребята, давайте вспомним, что мы уже знаем о растениях! (Ответы детей)
А вспомнить нам поможет наш любимый сайт УЧИ РУ. Для этого давайте выполним задания в программе Окружающего мира. Выбираем раздел природа, Тема: "Как живут растения?"
Там мы видим с вами 5 карточек. Давайте заглянем в первую! (https://uchi. ru/teachers/groups/10323246/subjects/6/courseprograms/1/cards/174278)
Черный котик нам предлагает найти все деревья в саду.
Замечательно, ребята! А теперь скажите, как же вы догадались, что это деревья? (Ответы детей).
Молодцы, ребята!
А теперь, котик предлагает нам найти все кустарники?
Потрясающе! А теперь скажите, как же вы догадались, что это кустарники и чем они отличаются от деревьев? (Ответы детей).
Здорово!
Теперь кот хочет узнать, сможете ли вы найти все растения в саду?
Какие же вы молодцы! По каким признакам вы определили, что это растения? (Ответы детей).
Давайте, все вместе еще раз повторим: из каких частей состоит растение? (Ответы детей).
Молодцы ребята!
Великолепно! Я очень рада, что вы хорошо усвоили эти знания! И я Вас поздравляю! Сегодня мы продолжим изучение растений! Узнаем, как же они живут, что необходимо растениям для жизни, как к ним относиться и надо ли за ними ухаживать.
III Объяснение нового материала.
Предлагаю сейчас открыть вторую карточку и ответить на вопрос: Какое растение крепко держитс