а Ушинского.
III. Изучение нового материала.
Знакомство с автором. Рассказ учителя.
К. Д. Ушинский родился в Туле в 1823 году. Его мать, Любовь Степановна, была образованная, одарённая женщина. Она стала первым учителем Кости Ушинского. Два класса начальной школы он прошёл дома, а потом поступил в гимназию. По образованию К. Д. Ушинский был юристом. Но всю свою жизнь он посвятил педагогике - науке о воспитании детей. Он считал, что дети должны хорошо освоить родной язык, чувствовать и понимать народную мудрость, переданную через пословицы, загадки, сказки. Поэтому он составил книги для детей: "Детский мир", "Родное слово".
oo Прежде чем мы начнем читать произведение, попробуйте подобрать к словам "солнце" и "ветер" имена прилагательные. (Учитель вывешивает картинку солнца и ветра).
Солнце Ветер
яркое злой
ясное сильный
тёплое холодный
жаркое свирепый
веселое Сердитый
Первичное восприятие текста.
oo А теперь посмотрим, какие же, ветер и солнце в тексте познакомимся с ним. После прочтения вы должны будете ответить на вопрос: О чём поспорили Ветер и Солнце?
(Учитель читает произведение, а учащиеся следят).
Первичный анализ текста.
oo О чём поспорили Ветер и Солнце?
oo Какое солнце в произведении?
oo Какой ветер?
Физкультминутка
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Вторичное восприятие текста.
oo А теперь прочтем произведение еще раз. (Учащиеся по очереди читает текст).
Вторичное восприятие текста.
oo Как Ветер доказывал свою силу? Прочитайте.
oo Удалось ли ему сдёрнуть плащ с путешественника?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>