К. Ушинский. Наше Отечество

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

борудование: презентация , иллюстрации учебника.
ХОД УРОКА.
I. Орг. момент
1. Ребята, у нас сегодня гости, повернитесь, пожалуйста, к гостям и поприветствуйте их.
2. Снятие эмоционального напряжения.
Создадим хорошее , дружелюбное настроение. Повернитесь друг к другу и улыбнитесь! И, пожалуйста, садитесь.
Руки? - На месте!
Ноги? - На месте!
Локти? - У края!
Спина? - Прямая!
3. Артикуляционная гимнастика:
Упражнения для губ: "Улыбка". "Хоботок" (чередование);
Упражнения для языка: "Болтушка", "Часики", "Качели", "Лопатка", "Иголочка", "Лошадка".
Артикуляционная гимнастика:
Ду - ду - ду . . . Утром в школу я иду!
Шо- шо - шо . . . В школе очень хорошо!
Не - не - не . . . Подарили ранец мне!
Ас - ас - ас . . . Здравствуй, мой любимый класс!
Же - же - же . . . Класс на первом этаже!
Са - са - са . . . Залетела в класс оса!
Су - су - су . . . Не боимся мы осу!
II. Включение в учебную деятельность.
Прочтём стихотворение
Ручеёк заливисто журчит.
Одуванчик ярко золотится.
Солнце так развесило лучи,
Словно крылья радужной жар-птицы.
И, на воле весело играя,
Я скажу вам: "Нет прекрасней края!"

Стихотворение это не простое, а с "секретом".
Из первых букв каждой строчки составьте слово.
Что получилось? ( Дети читают хором - РОССИЯ)
-Чем же для нас является Россия? (РОССИЯ-ЭТО НАША РОДИНА).

III. Сообщение темы и целей урока:

- Вы уже догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке? (о Родине, об Отечестве) . Молодцы, сегодня на уроке мы с вами будем говорить о нашей Родине. Наша Родина прекрасна. Ей посвящают свои про

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: