К. Паустовский. Обыкновенная земля. Подготовка к написанию сжатого изложения

екста учителем. Определите тему, о чем текст? (о природе, о Мещерском крае)
- У каждого из вас есть свой маршрутный лист по этому тексту. В процессе работы вы его должны заполнить.
- Вспомните, как строится любой текст? (вступление, основная часть, заключение) Сколько абзацев в этом тексте? В каком абзаце вступление в этом тексте? (в первом) Выпишите ключевые слова из этого абзаца (нет красот, скромен, прелесть, разнообразие русской природы)
- В каком абзаце заключение? (в последнем) Мы сегодня будем работать не очень привычно для вас: сначала подготовим вступление и заключение, затем перейдем к основной части. ) Выпишите ключевые слова из этого абзаца (край делается богаче, разнообразнее, милее сердцу, кажется знакомой)
-Попробуйте сформулировать основную мысль текста (несмотря на простоту и скромность, край притягивает к себе, природа с каждым днем становится ближе автору и богаче)
- А о чем же мы должны написать в основной части? Найдите 2 вопросительных предложения в тексте (Что можно увидеть в Мещерском крае? Что можно услышать в Мещерском крае?) Запишите в маршрутный лист ответы на эти вопросы.
- Мы же не можем ограничиться только перечислением того, что можно увидеть и услышать. Попытайтесь найти существенные признаки этих понятий. На что особенно обращает внимание Паустовский, а что просто перечисляет?
- Групповая работа по созданию начала и заключения текста.
1. Всякому мила своя сторона.
2. Где сосна взросла, там она и красна.
3. Каждому свой край сладок.
4. Нет в мире краше Родины нашей.
5. Родина краше солнца, дороже золота.
6. Своя земля и в горсти мила.
7. Своя сторона не бывает холодна.
-Работа над заголовком текста.
Примерный текст.
Красота родной земли.