(ФЕМП).
А теперь отправляемся в гости к осминогу.
У вас на парте лежит круг, как можно его поделить на две части (свернуть пополам).
На четыре и на восемь?
Получилось восемь частей.
Покажите целое, 1/8, 4/ 8 , 7/8.
А теперь давайте измерим щупальцы у осминога. С помощю меры.
Сколько ног у осминога?
Много,много, много, много:
Раз. два. три. четыре. пять. шесть. семь. восемь!
Сколько рук у осминога?
много. много. много. много:
Раз. два. три. четыре. пять. шесть. семь. восемь!
И детей у осинога тоже много. много. много. много:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8!
Бедный папа! Сколько ног мое деткам осминог!. .
(развитие речи).
Ребята тигр загодал звук и нам нужно его отгадать. Я буду показывать вам картинки, а вы называет, что на них нарисовано. (Ракета, рыба, рак, роза, река, редис, репа, ромашка). Вы ещё не догадались, какой цвук загодал нам лев?
Молодцы вы угодали. А теперь покажите мне как рычит лев.
Звук Р гласный или согласный, твердый или мягкий?
А как будет звучать мягкий?
Молодцы, а теперь назовите своё имя и на какой звук оно начинается.
4. Заключительная часть.
- Нам пора прощаться, зоопарку надо ехать дальше радовать детей. До свидания ребята!
Ребята, вам понравилось в нашем зоопарке? Какое задание вам понравилось больше всего?
А в каком вы затруднялись?
Лев вам оставил вам подарки ( разукрашки с животными).
Каждый ребёнок вытягивает по одному животному и определяет его классификациию, раскладывая по контейнерам.
Ответы детей.
Ответы детей. ( дни недели).
Дети с карточками пока играет музыка танцуют, после остановки музыки они выстраиваются в ширенгу по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>