тдыхает.
(медведь)
(Появляется игрушечный медведь из м/фильма "Маша и медведь").
В: Дети, что-то Мишка сегодня грустный. Давайте спросим у него, что случилось?
"Мишкина просьба":
Мишка очень огорчен,
Развалился Мишкин дом!
Мы ему поможем?
Дом построить сможем?
В: Из чего можно построить дом для Миши? (Из кирпича, досок, веток и т. д. ) Верно, но у нас в группе нет ни кирпичей, ни досок. Что же делать?
(Воспитатель подводит детей к мысли построить дом из кубиков)
II. Основная часть:
В: (см. схему) -- -Мишка задумал построить вот такой дом!
В: Ребята, Миша не знает, откуда ему начать строительство: сверху или снизу? Скажите, а можно начать строить дом с крыши? Почему?
Физкультминутка:
Топай мишка, хлопай мишка,
Приседай со мной братишка.
Руки вверх , вперед и вниз.
Улыбайся и садись.
(Дети строят дом по предложенному образцу)
Мишка в новый дом приглашает гостей. Как вы думаете, кто спешит к мишке в гости? (Машенька и др. ).
(Появляется Маша, дети и Мишка ее приветствуют)
В:Ребята, но ведь гостей принято угощать! Как вы думаете, что больше всего любит Маша? (Конфеты, печенье, варенье и т д. ) Какие конфеты любите вы? Предлагаю организовать у нас в группе кондитерскую фабрику! Но, прежде чем приступить к работе, немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика:
"В гости к пальчику"
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому (выставить вверх большой палец)
Указательный и средний,
Безымянный и последний. (поочерёдно называемые пальцы соединяются с большим)
Сам мизинчик-малышок
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>