Отечественной Войне. События, описанные в ней, происходят во время Гражданской войны. Это было очень трудное и голодное время.
Учитель:
Ребята, как Вы понимаете значение сказки? Что это такое? Чему она нас учит?
Как Вы понимаете значение пословицы "Сказка - лож, да в ней намек, добрым молодцам урок"?
А как вы понимаете значение слова "Хлеб"?
Как Вы понимаете значение пословицы "Хлеб - всему голова"?
Ребята, почему сказка называется "Теплый хлеб"? Что значит слово теплый? Какое значение несет собой это слово?
Ребята, где происходят события?
Ребята, кто главный герой? Опишите его.
Как Филька встретил раненого коня?
Какое было время года на дворе?
Ребята, а откуда взялся этот конь?
Кто взял к себе коня и вылечил?
Почему он долго не прожил у Панкрата?
Вспомните, почему Филька жил с бабкой?
Почему он был такой злой, недоверчивый?
Ребята, о чем рассказала Фильке бабка?
Чем же помог мельник Панкрат Фильке?
Что же придумал Филька?
Кого еще на помощь ребятам позвал старый Панкрат?
Ребята, а мы всех помощников назвали? Не забывайте, что у нас сказка и в ней должны быть волшебные помощники, и кто же это?
Как сорока помогла мальчику?
Что сделал теплый ветер?
Каков же результат взаимодействия всех помощников?
Чем заканчивается сказка? Посмотрите на иллюстрацию. Что реально, а что вымысел?
Охарактеризуйте главных героев
Герои
Моя характеристика
Авторская характеристика
Филька
Конь
Панкрат
Вывод:
Ребята, какие нравственные уроки мы вынесли из этой сказки?
Домашнее задание:
Написать сочинение миниатюру "О чем заставила меня задуматься сказка К. Г. Паустовского "Т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>