ыдвигать предположения темы урока.
Ставить цель. самоопределение (Л);
целеполагание (Р); постановка и формулирование
проблемы (П);
4. Открытие нового знания.
Словесный метод
- беседа
Физ. минутка(видео)4 мин
1 минРылеев - современник Пушкина, сам защитник русской земли, патриот. декабрист. прожил недолгую жизнь 31 год. Родился 18 сентября 1795 года в обедневшей дворянской семье, учился в военном училище, рано обнаружил способности к поэзии. Писал стихи, в которых обличал несправедливость, угнетение народа, призывал на борьбу против крепостного права. Поэтому 14 декабря 1825 года участвовал в восстании против существующего порядка. Цель декабристов- свержение самодержавия и отмена крепостного права. Участник восстания на Сенатской площади, целью которого было облегчить участь простого человека, крестьянина. восстание было подавлено, 600 человек арестовали,120 было отправлено на каторгу, а 5 человек, в том числе и Рылеев были казнены.
Что такое подвиг?
герой, война, мужество, самопожертвование, смерть, жизньСлушать учителя
Отвечать на вопросы
Работать с учебником
Повторять движенияанализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия(П);
извлечение необходимой
информации из текстов (П);
5. Первичное закрепление
Практический
7 мин
Рылеев написал целый цикл исторических произведений, названных думами. Каждая дума посвящена какому либо историческому деятелю (Вещий Олег, Дмитрий Донской, Ермак). Герои его дум самоотверженные люди, смелые, отважные люди и сегодня мы познакомимся поближе с одним из таких героев Иваном Сусаниным.
В исходе 1612 года юный Михаил Феодорович Романов, последняя отрасль Руриковой династии, скрывался в Костромской области. В то время Москву занимали поляки: сии пришельцы хотел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>