Время
Работа обучающихся
Прим.
1.
Организационный момент
Приветствие.
Рапорт дежурного.
Good morning comrades suvorovites! At ease. Be seated.
Фонетическая разминка
Речевая зарядка
Today well travel to the past. Do you like travelling? Do you like travelling a lot? Our theme well be Florence Nightingale - The lady with the lamp. You well know what Florence Nightingale was.
Этап вызова
-Столица какого государства названа в честь британского военачальника?
-Watch the video and tell me the name of the person well speak about.
Этап "Осмысления":
(Читают текст о королеве Елизавете 11)
T. : What would you like to know? What would you like to know. Now, please, read the text about Madonna and mark it with the symbols (Прием "Инсерт"):
"-"- I think otherwise
""-Its new
"?"-I dont understand
"!"-Its interesting
What facts are new for you?
What is interesting?
Have you got questions?
Do you have another opinion about the information in the text?
Youve read about the way to success of Madonna, now think over the question "What do people need to become famous?" and make the cake of success
3. Целеполагание и мотивация.
4. Актуализация знаний и умений.
Расскажи, кто был такой Вильям Шекспир? Исаак Ньютон? Джейм Кук?
Is Robin Hood a hero or a robber?
Why did Robin Hood live so?
Задание:
Прочитайте текст .
Текст не дочитывается до конца, учащимся, предлагается такое задание:
Как ты думаешь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>