ли задание;
у детей с нарушениями зрения наблюдалась быстрая истощаемость в процессе проведения эксперимента, по сравнению с нормально развивающимися сверстниками;
при выполнении заданий дети с нарушениями зрения чаще отвлекались от процесса работы, чем дети в норме.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Алексенко, С. В. Морфо-функциональные основы формирования в коре головного мозга отображения зрительного пространства : автореф. дис. . . докт. биол. наук : 03. 00. 13 / С. В. Алексенко. - СПб. , 2003. - 41 с.
2. Анохин, П. К. Системные механизмы высшей нервной деятельности / П. К. Анохин. - М. : Наука, 1979. - 454 с.
3. Аршавский, И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И. А. Аршавский. - М. : Наука, 1982. - 269 с.
4. Бетелева, Т. Г. Нейрофизиологические механизмы зрительного восприятия / Т. Г. Бетелева. - М. : Наука, - 1983.
5. Бетелева, Т. Г. Формирование системной организации зрительного восприятия в онтогенезе : автореф. дис. . . докт. биол. наук : 03. 00. 13 / Т. Г. Бетелева. - М. : Наука, - 1981. - 45 с.
6. Бехтерева, Н. П. Нейрофизиологические аспекты психологической деятельности человека / Н. П. Бехтерева. - Л. : Медицина, 1974.
7. Васильева, Н. Н. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения : учеб. -метод. пособие / Н. Н. Васильева. - Чебоксары : Чуваш. Гос. пед. ун-т, 2016. - 66 с.
8. Венгер, Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст) : учеб. пособие / Л. А. Венгер. - М. : Просвещение, 1969. - 365 с.
9. Голубцов, К. В. КЧСМ в диагностике заболеваний и лечении органа зрения детей и подростков: методическое пособие / К. В. Голубцов и др. - М. : ИППИ РАН, 2013. - 100 с.
10. Григорьева, Л. П. Развитие восприятия у ребенка
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>