ботал учителем в ст. Солдатской. С 1940 года работал в Екатериноградской средней школе учителем математики. В 1942 году пошёл на фронт, а после войны вернулся в нашу школу, где проработал до 1957 года. Награждён орденами "Знак почёта", "Трудового Красного Знамени", орденами и медалями Великой Отечественной войны.
Вывод.
Учителя, работавшие в Екатериноградской школе в довоенные и послевоенные годы, а так же во время Великой Отечественной войны внесли огромный вклад в развитие образования не только в нашей станице, но в республике. В 18 в. целью образования была воспитание грамотных людей, способных к службе военными и гражданскими чиновниками. В довоенные годы основной целью образования на мой взгляд стала ликвидация неграмотности. После войны страна должна была подниматься из руин. Необходимы были молодые специалисты, способные принести пользу своей стране. И всё это смогли сделать учителя, простые люди, преданные своему долгу и влюблённые в свою профессию. Ведь все ученики, получив необходимый багаж знаний, которым щедро делились учителя, приносили, приносят и будут приносить пользу своему народу, своей стране.
Материал моей работы может быть использован в учебном и воспитательном процессе с целью ознакомления с культурой народов, населяющих Кабардино-Балкарию. Практическое значение работы заключается в том, что в ней обобщен материал, который может служить иллюстративным материалом учащимся и педагогам, преподающим историю Кабардино-Балкарии, а также при проведении классных часов и внеклассных мероприятий.
Использованная литература.
Материалы музея им. А. С. Пушкина ст. Екатериноградской.
Статьи газеты "Ленинское знамя" 1992 г.
Статьи газеты "Прохладенские известия" 1995 г. <
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>