хие. Пословица написана на доске
На доске SMS
Цель урока исходит от детей, они принимают задачи на себя
Средство ЦОР: фотография, аудиозапись, текст.
4. Conversation (учебный разговор о преимуществах и недостатках телефона. Развитие речевых способностей и таких мыслительных процессов, как сравнение и обобщение)
5. Reading (чтение с целью извлечения главной идеи)
6. Group work (работа в малых группах, мозговой штурм для решения коммуникативной задачи: для чего ты пишешь SMS?)Итак, мы должны быть благодарны А. Беллу за его изобретение. Согласитесь, что наша жизнь была бы скучна без телефона. Вы разделяете мнение, что телефон – это не роскошь, а необходимость.
Назовите преимущества и недостатки телефона.
Какие функции телефона ты используешь?
Прочитайте текст, постарайтесь понять, почему миллионы людей используют такую функцию, как SMS.
Поработайте в группе,
ответьте на вопрос: для чего ты используешь SMS?
Заполните таблицу, используйте пример.
Â
Ä
Æ
Î
Ð
Ö
Ø
Ú
Ü
è
ê
ì
î
ô
ö
ü
þ
X
Z
d
h
p
v
œ
ž
Â
ê
Да, согласен, что наша жизнь была бы скучна без телефона.
Да, я разделяю мнение, что телефон – это необходимость.
Он помогает поддерживать связь, экономит время.
Главное преимущество – это скорость, с которой мы можем связаться с людьми. Его нужно заряжать, бывает вне зоны доступа. Я использую Интернет, игры, музыку и SMS.
Читают текст, осмысливают, находят главную идею.
Эта функция позволяет им за небольшую цену печатать и отправлять короткие сообщения друг другу.
Работают в группах,
отвечают на вопрос,
заполняют таблицу,
озвучивают свой вариант, находят о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>