r/>-На дом было задано повторить тропы и стилистические фигуры по таблице и словарю терминов. На какие группы делятся изобразительно-выразительные средства языка?
Отвечают на вопросы педагога, участвуют в процессе постановки учебной проблемы.
-Художественный стиль: образность, широкое использование изобразительно-выразительных средств языка. Этот стиль позволяет испытывать эстетическую негу.
-- Тропы и стилистические фигуры.
Фронтальная, индивидуальная
Регулятивные: осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения.
Познавательные: формирование мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение.
Коммуникативные: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других.
Изучение новых знаний
Изложение нового материала, организация повторения особо важных моментов.
Сегодня мы продолжаем знакомиться с такими средствами художественной выразительности, как тропы. Мы поговорим о более сложных и редких тропах, таких, как метонимия, синекдоха, перифраза, литота, гипербола, аллегория, гротеск.
С некоторыми из них вы уже сталкивались на уроках литературы, о других услышите сегодня в первый раз. Начнём мы с метонимии.
Метонимия - перенос значения по смежности: с содержимого на содержащее.
Например: Съешь ещё тарелочку. Аудитория молчала. Весь город говорил об этом.
Синекдоха - частный случай метонимии. Перенос значения на основе количественной связи: с части на целое, с целого на часть.
Например: Все флаги в гости будут к нам, и запируют на просторе. (А. С. Пушкин)
. . . И слышно было до рассвета, как ликовал француз. . . (М. Ю. Лермонто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>