то мы называем планом местности?
5. Что называется географической картой?
6. Чем план местности отличается от карты?
7. Что является сборником карт?
1. установите, какие карты по охвату территории входят в атлас.
2. определите, каким темам посвящены карты в вашем атласе.
3. каким является ваш атлас по назначению?
Отвечают на вопросы и выделяют информацию.
Устанавливают причинно-следственные связи.
(ПР)
Рассуждение учеников, выявление причинно-следственных связей.
15 мин
5.
Практикум
Формулирует задания для учеников, корректирует их работу и анализирует.
- составьте схему "Виды изображения земной поверхности"
Выполняют работу в группах, делают выводы. Оценивают свою работу друг друга (ПРК)
10 мин
6.
Итог урока
Подводит итоги урока.
Комментирует и выставляет оценки за урок.
Объясняет д/з п. 10,
Записывают домашнее задание в дневник.
Анализируют и закрепляют полученную информацию на уроке. (ПР)
3 мин
Страницы: << < 1 | 2 | 3