ми степями!
Поверхность земли можно сфотографировать. Можно записать на видео, а можно и . . . . . . . . . (увидеть на карте)
Тема нашего урока- "Казахстан на физической карте. Поверхность земли Казахстана "
Новая тема
Работа с текстом. Стратегия "Джегсо" разобрать по абзацам в группах и объяснить другим (8 мин)
III. Осмысление.
Стратегия "Презентация" 5мин
Первичное закрепление темы
Работа в группах
Практическая работа 8 мин
1 вагон - с контурной картой. - Нанести холмистую равнину Сарыарка . Каким цветом будем изображать ?
2- вагон с контурной картой. - Нанести Прикаспийскую низменность . Каким цветом будем изображать ?
3 группа с контурной картой. - Нанести Туранскую низменность . Каким цветом будем изображать ?
4 вагон - с контурной картой. - Нанести горы Илейский Алатау и город Алматы . Каким цветом будем изображать ?
5- вагон с контурной картой. - Нанести пик - Хан Танири . Каким цветом будем изображать ?
6- группа с контурной картой. - Нанести гора Алтая . Каким цветом будем изображать ?
Презентации работ (1-2 предложения)
Все группы : обозначить соседние государства. Оценивание стратегия "Большого пальца"
4. Динамическая пауза " Австралийский дождь" 2 мин
Стратегия "Синквейн" 3мин 4 вагона
Стратегия " Кроссворд" 3 мин 2 вагона
III. Рефлексия.
Тест " Проверь себя" 10мин
1. Форма земной поверхности по описанию: Я имею подошву и склон, а моя вершина так высоко поднялась в небо. Что даже пришлось одеть белую шапку.
А) холм Б) гора В) плоскогорье
2. Равнины могут быть:
А) плоскими, холмистыми Б) гладкими, ровными В) низкими,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>