азвание прибора;
- удивление, если не знают, но хотят знать;
-огорчение, если не знают и не хотят узнать. Обеспечивает рефлексию детей по поводу психоэмоционального состояния, мотивация их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе. 9Оценивание деятельности
(1 мин)Выставляет отметки в соответствии с условиями.
Страницы: << < 5 | 6 | 7