br/>Отвечают: в мм. рт. ст, в атмосферах.
Усвоение нового учебного материала.
Мотивация к углубленному изучению физики, чтение дополнительной литературы.
6Закрепление (2 мин)Задает вопросы для закрепления пройденного материала.
Давайте подведем итоги, вспомним все, что нового изучили:
1. С помощью какого прибора измеряют атмосферное давление?
2. Какой ученый первым измерил атмосферное давление?
3. Что такое нормальное атмосферное давление?
4. В чем измеряется атмосферное давление?
5. Как человек в жизни использует знания о величине атмосферного давления?
Отвечают на вопросы. Закрепление (присвоение) нового учебного материала.
7Домашнее задание
(2 мин)Организует запись домашнего задания.
Запись в дневниках проверяют ученики в парах, друг у друга.
Пар. 42, упражнение 19:задача 1Воспринимают информацию, фиксируют задание. 8Рефлексия (1мин)
Дает инструкцию, как работать с раздаточным материалом – табличкой смайликов.
Знаете ли вы теперь, как называется прибор, с помощью которого измеряется атмосферное давление и в каких единицах оно измеряется? Давайте посмотрим, у кого изменилось выражение лица смайлика. Да, ребята, лица смайликов изменились, значит, вы поняли тему. Молодцы. Если огорчение осталось, надо с темой дополнительно поработать.
Изображают на втором смайле:
- улыбка, если знают н
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>