что делает?
что делают?
Будущее время
что будет делать?
что сделает?
Работа по учебнику
С. 119 упражнение 376 - устно, с. 120 упражнение 379
А сейчас немножко отдохнём и послушаем разговор двух ребят и попробуем определить, верно ли говорят друзья:
- Два мальчика - спортсмена шли с тренировки и разговаривали.
- В этом году на соревнованиях области я обязательно победю . . . , нет побежу. . . - замялся Гена.
- Эх, ты, еще не знаешь, как сказать, а хочешь победить, - засмеялся Игорь.
- А как же сказать правильно? Подумайте!
Обсуждение в группах.
(Глагол "победить" в 1 лице не употребляется).
- Некоторые глаголы в 1 лице единственном числе не могут употребляться;
Это глаголы - исключения: победить, убедить, дерзить, бороздить, пылесосить, шелестеть.
- Как можно сказать? (одержать победу).
- придумайте предложение с этими словами.
А мы чтобы быть спортивными немножко разомнёмся
Физминутка
Объявляю 4 Лот Работа по группам Вы видите группы слов. В каждой группе есть лишнее слово. Найдите, обоснуйте ответ.
Трещит, скрипит, воет, скулил. (Скулил - это глагол прошедшего времени остальные глаголы - настоящего времени. )
Встречает, визжал, поскрипывал, дул. (Встречает - глагол настоящего времени, остальные глаголы - прошедшего времени. )
Прочитает, пишу, нарисую, удивляю. (Прочитает - глагол будущего времени, остальные глаголы - настоящего времени. )
Объявляю Лот 5 Работа по группам. Поисково-орфографическая задача
Разделите слова с учётом их правописания на две группы. Ответьте на вопрос: по какому признаку каждую группу, в свою очередь, можно разделить на подгруппы? Приведите по 1-2 примера.
СЛОВА: раскаиваешь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>