акомых и незнакомых цветов. А в центре клумбы, над всей этой цветочной пестротой, поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжёлых бутона. (Е. Носов "Живое пламя").
Цветковые растения, покрытосеменные, относятся к отделу высших растений, имеющих цветок. Семязачатки (семяпочки) заключены в полость завязи пестика. Цветок является органом размножения покрытосеменных растений. В цветке происходит опыление, оплодотворение, развитие зародыша, образование плода с семенами. На оси цветка - цветоложе - располагаются чашелистики, лепестки, тычинки и плодолистики. У некоторых растений цветоложе участвует в образовании плодов (ежевика, малина, лотос). На цветоножке - участки побега между кроющим листом и цветком - часто (но не всегда) имеются прицветники (Из учебника биологии).
2. Самостоятельная работа в парах. 1 уч-ся - консультант.
а) Работа с текстами
1. Прочитайте текст.
Вы когда (нибудь) вид. . ли город в тумане Это очень кр. . сиво! Или ты идёш. . в тумане по дороге где (нибудь) в деревне. И вдруг из тумана выезжа. . т лошадь запряжё(н,нн)ая в телегу. Но ты пока видиш. . только одну лошадь а телегу уже потом. . . и всего видиш. . только часть, это очень интересно. И смешно. Но как кр. . сиво! Это потому, что туман всё старается спрятать а показывая вещи и стр. . ения, словно бы дразнит. . ся, словно бы поиграть решил с нами в прятки. Вот какая уд. . вительная вещ. . - туман!
(По Ю. Коринцу)
2. Докажите, что это текст.
3. Определите стиль и тип речи.
2. Прочитайте текст.
Помню что я был бе. . . конечно счас. . . лив усаживаясь вечером с книгой в руках поближе к печи и натянув дырявый от старости бабушкин шерстяной платок на плечи. Счас. . . лив и просветлён. Книга делала чудо: она
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>