ТЕМА УРОКА: Изложение с элементами сочинения "В скором поезде".
ЦЕЛИ: уметь работать с текстом, с толковым словарём;
производить лексический разбор слов; подбирать к словам текста синонимы;
уметь делать выводы из прочитанного текста и самостоятельно излагать на бумаге;
уметь рассказывать текст, опираясь на опорные слова;
закреплять умение подробного изложения текста;
работать над обогащением словарного запаса и правильным произношением слов.
ОБОРУДОВАНИЕ: толковые словари, раздаточный материал (тексты).
Ход урока.
I. Организационный момент.
Фонетическая зарядка.
а) прочитать, хорошо произносить в слогах и словах звуки З - -- С:
са- за сушка- заяц
золото - коса
со- зу капуста - коза
си- зо
су- зи
б) Прочитай , следя за дыханием.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
II. Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня на уроке вы будете писать изложение с элементами сочинения, которое называется
- Что значит с элементами сочинения?
(лексический разбор сл/соч. "в скором поезде",).
Работа над текстом. 1) текст читает учитель.
В СКОРОМ ПОЕЗДЕ .
Пожилой инженер ехал из Сибири к своей дочери в Ленинград, у него было больное сердце. Ночью в пути ему стало плохо. Он нуждался в срочной медицинской помощи. Начальник поезда обратился по радио ко всем пассажирам: "Если в поезде есть врач, просим прийти в шестой вагон и оказать больному медицинскую помощь"
Среди пассажиров оказалось пять врачей и одна медицинская сестра. Хотя была полночь, все они немедленно явились к больному.
Первой пришла пассажирка из соседнего вагона -- молодой врач. Она только что окончила медицинский институт и ехала работать в больницу. Вслед за
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>