жений в первой части?
- Прочитайте опорные слова для первого предложения. Составьте первое предложение
- Что нужно сделать перед записью, чтобы не допустить ошибок?
- Напишите первое предложение
- Что нужно сделать, чтобы составить второе предложение ? Составь второе предложение.
- Проверим, присоединиться ли оно к первому. Прочитайте первое предложение и скажите второе. Напишите второе предложение.
- Как будете составлять третье предложение? Как вы проверите, свяжется ли оно со вторым?
Варианты дальнейшей работы: а) самостоятельная запись второй и третьей частей; б) запись второй части после коллективного обсуждения, третьей – самостоятельно; в) запись всех частей под руководством учителя. -Напишем заголовок
-Три
-Прочитать слова по слогам
-Прочитать опорные слова и составить предложение
8. Проверка записи. Итог урока. - Как вы будете проверять работу?
- Сколько частей получилось в вашем рассказе?
- Как вы показали, что в рассказе три части?
- Как называются части текста?
Š
Œ
î
,
Œ
ð
Fq
,
Ê
q
,
Z
q
q
q
q
q
q
q
Записывают
хозяйка, ставила, утятам
боялись есть
пугала, стрекоза
пришёл, утёнок Алёша
схватил, за крыло
насилу, вырвалась
не прилетела, в сад
хозяйка, ставила, утятам
боялись есть
пугала, стрекоза
пришёл, утёнок Алёша
схватил, за крыло
насилу, вырвалась
не прилетела, в сад
хозяйка, ставила, утятам
боялись есть
пугала, стрекоза
пришёл, утёнок Алёша
схватил, за крыло
насилу, вырвалась
не прилетела, в сад
хозяйка, ставила, утятам
боялись есть
пугала, стрекоза
пришёл, утёнок Алёша<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>