всех учащихся во время объяснения и работы.
Самостоятельная работа ( контроль за выполнением учащимися правил т/б, помощь при неправильном выполнении технологических операций, контроль за состоянием крепления заготовки. )
. Текущий инструктаж. Индивидуальный, фронтальный в случае необходимости при повторении ошибок.
Самостоятельная работа. ( контроль за выполнением работы и выполнением правил т/б, помощь при неправильном выполнении технологических операций, контроль за состоянием крепления заготовки. )
Заключительный инструктаж. Уборка рабочих мест. Оценка работы уч-ся.
Закрепление: Слайд 10.
1. Как определить нужную длину гвоздя? Сколько гвоздей понадобится для сборки боковых стенок у 5, 10 ящиков? Как размечают заготовку дна ящика?
Итог урока. Выставление оценок
Домашнее задание. - разукрасить ящики
Уборка рабочих мест.
Самоанализ урока
ЦЕЛИ: Образовательные: Закрепление умений изготавливать детали ящика из досок, формирование умений соединять боковые стенки ящика гвоздями, крепить дно ящика.
Коррекционно-развивающие: Корригировать и развивать внимание, мышление, навыки связной устной речи, координацию движений.
Воспитательные: Воспитывать чувство товарищеской взаимопомощи, бережное отношение к пиломатериалу, трудолюбие.
Оборудование: детали ящика, гвозди, линейка, молоток, клещи, напильник, технологические карты.
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений, навыков.
Формы работы- фронтальная , индивидуальная.
Методы: словесные, репродуктивные, продуктивные, практические
К проведению занятия все подготовлено - имеются необходимые инструменты, технологическая карта и т. д. У учащихся на рабочих местах имеются учебники, тетради. Организацио
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>